ESCALA+DE+VALORACIÓN+INSTITUCIONAL


 * CONSTRUCCION DEL SISTEMA DE EVALUACION**
 * INSTITUCIONAL DE LOS ESTUDIANTES (****SIEDES)**
 * ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: COLEGIO JORGE N ABELLO NUCLEO:**
 * Sin perder de vista que el sistema institucional de evaluación hace parte del PEI, se sugiere estructurar el esquema básico del sistema a partir de los elementos contenidos en el decreto 1290. Cada área iniciará el registro de cada uno de estos aspectos en la matriz que aparece a continuación.**

La escala de valoración institucional y su respectiva equivalencia con la escala nacional. 2. **SIGNIFICADO** Se entiende por escala de calificación escolar a “la sucesión ordenada de símbolos numéricos, gráficos o léxicos que sirve para expresar el resultado de evaluaciones o de distintas medidas de conducta escolar: rendimiento, asistencia, comportamiento individual, actitud hacia el aprendizaje, orden, limpieza, etc. La calificación es el resultado de una evaluación, de un examen, de una prueba objetiva, de una observación, de un trabajo, de una participación, etc.”. Existen múltiples formas de escalas y todas pueden tener homologación con un patrón dado. En el caso, la escala que se escoja deberá tener homologación con la establecida en el artículo 5 del decreto 1290 de 2009  3. **EJEMPLOS Valoración entre 4.6 y 5.0 Equivalente a Desempeño Superior ** Valoración entre 4.0 y 4.5 Equivalente a Desempeño Alto Valoración entre 3.0 y 3.9 Equivalente a Desempeño Básico Valoración entre 0 y 2. 9 Equivalente a Desempeño Bajo
 * 1) ELEMENTO DEL SISTEMA:


 * 4. APORTE DEL ÁREA**